vrijdag, 03 september 2010 15:47
Veel onderwijsinstellingen en professionele opleiders hebben de afgelopen 10 jaar forse investeringen gedaan in Electronische Leeromgevingen (ELO). Uit diverse onderzoeken is gebleken dat deze investeringen niet in verhouding staan tot het gebruik van de ELO binnen het onderwijs. Binnen meerdere instellingen blijkt dat de ELO niet - of slechts door een beperkte groep docenten - gebruikt wordt. Ook blijkt dat docenten een groot gedeelte van de mogelijkheden van een ELO niet gebruiken in hun lesprogramma.Daidalos biedt met De Open Campus een nieuw concept, gebaseerd op Moodle. Door Moodle te integreren met de bestaande architectuur van een instelling en gebruik te maken van bestaande Moodle-componenten wordt snel tot een oplossing op maat gekomen. De kennis die Daidalos heeft op het terrein van architectuur en (educatieve) standaarden is daarbij onontbeerlijk.
Verder legt De Open Campus de nadruk op implementatie: zorgen dat de applicatie aansluit op het leerproces van elke specifieke instelling, zorgen dat docenten het gebruiken door participatie en -indien gewenst- training inzake digitale didactiek.
Hier leest u meer over ons concept.
Meer artikelen...
- XML-cursus voor Justitiële Informatiedienst
- Intranetbeheer Hogeschool van Amsterdam
- Daidalos levert contentbeheeromgeving voor AkzoNobel
- Mediafacts Nationaal Uitgeverscongres 2010
- Mooie resultaten Marathon Rotterdam
- Daidalos op InCTformatie 2010
- Workshop Semantisch Modelleren
- Nieuwe Huisstijl, Nieuwe Website
- Triple A GoGo Quick Scan
- Videohandleiding optimaliseert gebruik Sdu website
- Nieuwe website ARAG Rechtsbijstand gelanceerd
- Nieuwe website Vervoer Gevaarlijke Stoffen gelanceerd
- Staatscourant vanaf 1 juli 2009 online
- Tekstenpockets nu via automatische opmaak
- Verslag Seminar Common Cartridge
- Nieuwe website voor ARAG
- Daidalos en OSOSS
- Daidalos realiseert oplossing voor NDC VBK
- SharePoint - Kennisnet Entree SSO
- Toeristiek



De leermethode
Op dit moment wordt er, om te metadateren, in het hoger en wetenschappelijk onderwijs gewerkt met het LORElom profiel. Het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs werken met het Content-zoekprofiel (CZP). Beide profielen zijn op basis van de internationale standaard IEEE-LOM en worden op dit moment veelvuldig gebruikt. De IEEE-LOM standaard wordt breed gedragen: uitgevers, zoekportalen, elo's en toolmakers maken er allen gebruik van. Vanuit het 